Unidad 2
Introducción 📜
Sección titulada «Introducción 📜»En esta unidad, exploraremos el caso de estudio desde la perspectiva de los visuales reactivas sincronizadas con audio. Aprenderás a utilizar herramientas específicas para crear visuales que respondan dinámicamente a las características del audio, y realizarás experimentos propios para comprender mejor este proceso.
Rúbrica de evaluación de la unidad 📝
Sección titulada «Rúbrica de evaluación de la unidad 📝»Requisito de salida (condición necesaria)
Sección titulada «Requisito de salida (condición necesaria)»Rúbrica analítica
Sección titulada «Rúbrica analítica»| Criterio (peso) | Cumple plenamente (5.0) | Se cumple medianamente (4.0) | Problemas importantes (3.0) | Falta comprensión básica (2.0) | No hay evidencia (0.0) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Aplicación + bitácora (40%) | La app se ejecuta sin fallos en el entorno acordado. Evidencia completa y verificable en bitácora. Todo consistente con lo mostrado en la demo. | La app funciona y cumple lo esencial. La bitácora permite verificar, pero hay 1–2 vacíos menores | La app funciona parcialmente o depende de condiciones no declaradas. Bitácora con vacíos importantes o incompleta. | La app no corre o no demuestra lo requerido. La bitácora no permite verificación de la app. | No se entregaron evidencias o no se puede acceder a ellas |
| Evaluación | |||||
| 2. Sustentación (60%) | Responde a las preguntas con precisión, conectando: (a) lo que se ve, (b) cómo está hecho, y (c) por qué. Usa su bitácora para justificar decisiones. Reconoce límites/errores y propone cómo probar/mejorar. | Respuestas correctas pero con imprecisiones menores o justificación superficial. Usa parcialmente la bitácora para sustentar. | Responde solo “qué hizo” pero le cuesta explicar “cómo” o “por qué”. Necesita guía para conectar con su propia evidencia/bitácora. | No logra responder de forma coherente o responde sin relación con lo presentado/documentado. Evidencia falta de comprensión básica del trabajo entregado. | No se entregaron evidencias o no se puede acceder a ellas |
| Evaluación |
Set: ¿Qué aprenderás en esta unidad? 💡
Sección titulada «Set: ¿Qué aprenderás en esta unidad? 💡»Vas a profundizar en el caso de estudio, enfocándote en la sincronización entre audio y visuales reactivas. El objetivo es analizar en detalle cómo se soluciona esta sincronización y realizar experimentos propios para entender mejor este proceso.
Actividad 01
Sección titulada «Actividad 01»Puesta en marcha del caso de estudio
Sección titulada «Puesta en marcha del caso de estudio»En la unidad anterior realizaste la puesta en marcha del caso de estudio, en esta unidad repetiremos de nuevo el proceso para reforzar el aprendizaje. Recuerda que el caso de estudio se encuentra en este repositorio: Strudel- P5 Test
Seek: Investigación 🔎
Sección titulada «Seek: Investigación 🔎»Actividad 02
Sección titulada «Actividad 02»Análisis de la sincronización audio-visual
Sección titulada «Análisis de la sincronización audio-visual»En esta actividad analizaremos juntos cómo se logra la sincronización entre audio y visuales reactivas en el caso de estudio.
Actividad 03
Sección titulada «Actividad 03»Modificación del caso de estudio
Sección titulada «Modificación del caso de estudio»En esta actividad realizarás una modificación al caso de estudio, enfocándote en la parte de audio y su relación con las visuales reactivas.
Apply: Aplicación 🛠
Sección titulada «Apply: Aplicación 🛠»Es momento de aplicar lo aprendido creando tu propia pieza de audio interactivo con visuales reactivas sincronizadas.
Actividad 04
Sección titulada «Actividad 04»En la unidad anterior creaste tu pieza de audio interactivo. En esta unidad, vas a mejorarla incorporando visuales reactivas sincronizadas con el audio.
Reflect: Consolidación y metacognición 🤔
Sección titulada «Reflect: Consolidación y metacognición 🤔»Cerramos la unidad con una reflexión sobre lo aprendido y la consolidación de los conceptos.
Actividad 05
Sección titulada «Actividad 05»Vas a repasar lo aprendido en esta unidad.