Introducción

Carta descriptiva 📜

Por favor consulta la carta descriptiva en el sistema de la Universidad. Te voy a mostrar aquí los puntos más importantes de ese documento.

Descripción del curso 📝

El objeto de este curso es aportar a las competencias que te permitan construir aplicaciones interactivas que intercambien información con varios dispositivos de cómputo externos que tengan la capacidad de leer y/o modificar el mundo físico. El curso se estructura alrededor de un proyecto en el cual construirás una aplicación que permita trabajar conceptos tales como comunicaciones inalámbricas, protocolos de comunicación híbridos, sockets, técnicas de programación multihilo, máquinas de estado, entre otros.

La aplicación deberá intercambiar información de manera inalámbrica con, al menos, tres dispositivos de cómputo, de los cuales uno podrá controlar remotamente la aplicación.

Algunos ejemplos de este tipo de aplicaciones:

Propósito del curso 🎯

Se espera que al finalizar el curso seas capaz de construir una aplicación interactiva que pueda intercambiar información con múltiples sistemas de cómputo externos que tengan la capacidad de leer y/o modificar el mundo físico. Para este fin te propondré un tema o una situación problemática que debes resolver seleccionando las técnicas de programación y protocolos más adecuados (nivel autónomo) según los requerimientos.

Resultado de aprendizaje general 🏆

Soluciono problemas de interacción mediante la integración de contenidos digitales y software de acuerdo con un diseño previo, para la implementación de sistemas intermediados por el entretenimiento digital.

Competencia

Materializa sistemas intermediados por el entretenimiento digital para resolver problemas de acuerdo con requerimientos condicionados por el contexto.

Los cursos del área de materialización buscan que puedas desarrollar las competencias necesarias para solucionar problemas de interacción integrando lo que has aprendido de ingeniería de software, construcción de contenidos digitales y diseño interactivo.

Resultados de aprendizaje específicos

¿Qué significa el nivel autónomo?

Significa que dado un problema tú debes seleccionar los conceptos y herramientas más apropiadas para conseguir una solución óptima al problema.

¿Eso quiere decir que hay más niveles?

Sí. Los niveles son receptivo, resolutivo y estratégico.

Metodología y estructura del curso 🏗️

Este curso gira alrededor de la construcción de un producto interactivo para tu portafolio. Te propondré un problema que deberás abordar mediante un proyecto de curso. Por tanto, la metodología del curso será aprendizaje basado en proyectos.

El curso está estructurado en dos partes. En la primera parte explorarás los conceptos y técnicas necesarias para abordar el proyecto. En la segunda parte desarrollarás el proyecto de curso. Cada una de estas partes está dividida en unidades de aprendizaje que se desarrollan en dos semanas cada una.

Unidad1

Caso de estudio y experimentación: audio

Unidad2

Caso de estudio y experimentación: sincronización de visuales reactivas

Unidad3

Caso de estudio y experimentación: control de parámetros

Unidad4

Experimentación: participación del público

Unidad5

Conceptualización del proyecto de curso Audio generativo

Unidad6

Audio generativo Visuales reactivas

Unidad7

Control de parámetros Integración del público Integración de audio, visuales reactivas, control de parámetros, público.

Unidad8

Documentación y presentación de la obra

Cronograma 📅

Unidad 1: semanas 1 a 2.
Unidad 2: semanas 3 a 4.
Unidad 3: semanas 5 a 6.
Unidad 4: semanas 7 a 8.
Unidad 5: semanas 9 a 10.
Unidad 6: semanas 11 a 12.
Unidad 7: semanas 13 a 14.
Unidad 8: semanas 15 a 16.

Evaluación ✅

La evaluación del curso será formativa y evaluativa. La parte formativa ocurrirá en las primeras sesiones de cada unidad. La parte sumativa la realizaremos juntos en la última sesión en la cual conversaremos alrededor de tu proceso y resultados documentados en la bitácora de aprendizaje.

Asistencia 🎓

La asistencia a las sesiones presenciales del curso es fundamental. Según el capítulo XI, artículo 41 del reglamento estudiantil la asistencia es obligatoria y debes participar al menos en el 80% de las actividades programadas para aprobar el curso.

Participación en actividades académicas

La participación en las actividades diseñadas por el programa permite el logro de las competencias formuladas y, por lo tanto, es necesario que el estudiante participe como mínimo en el 80% de dichas actividades. La inasistencia será causal de pérdida del curso con una calificación de cero punto cero cero (0.00).

La inasistencia por razones de enfermedad o fuerza mayor deberá justificarse dentro de los tres (3) días hábiles siguientes al hecho. Cuando el estudiante requiera ausentarse para eventos académicos, científicos, culturales y deportivos, en representación de la Universidad, deberá reportar este hecho al profesor, como mínimo con ocho (8) días hábiles de anticipación.

Las inasistencias en los términos señalados deberán ser justificadas y demostradas ante el profesor y el director de la Facultad, con las siguientes pruebas:

a. Las incapacidades médicas deberán ser expedidas o refrendadas por la EPS a la que está afiliado el estudiante.
b. La fuerza mayor, como hecho irresistible e imprevisible, se probará por los medios idóneos para tal fin, que serán valorados por el profesor o, en su defecto, por el director de la Facultad.
c. La participación en eventos se debe probar con la certificación expedida por la Unidad competente en la Universidad.

Parágrafo 1

Si las faltas están debidamente justificadas y aceptadas por el profesor, o en su defecto, por el director de la Facultad; se deberán reprogramar las actividades evaluativas que se dejaron de presentar por este hecho y el estudiante deberá pagar, si es el caso, los derechos pecuniarios para tal fin.

Parágrafo 3

La Universidad anulará la cancelación de curso(s) realizada por el estudiante si la inasistencia fue reportada previamente al sistema de información.

Dedicación ⏱️

Este curso es de 2 créditos distribuidos en dos sesiones semanales con acompañamiento del docente y una sesión de trabajo independiente. La dedicación total es de 6 horas.

Workflow del curso 🔄

En la medida de lo posible, cada unidad tendrá cuatro sesiones de trabajo presencial. En algunas unidades tendremos menos sesiones debido a feriados o eventos institucionales.
Te voy a explicar qué haremos en cada sesión:

Sesión 1: haremos la introducción de la unidad. Revisaremos juntos los conceptos fundamentales, haremos algunos demostraciones y te propondré algunas actividades dirigidas para que comiences a explorar los conceptos de la unidad.
Sesión 2: será una sesión de experimentación dirigida.
Sesión 3: esta será la sesión de aplicación. Aquí te propondré un problema concreto para que resuelvas con lo aprendido en la unidad.
Sesión 4: será la sesión de cierre y evaluación de la unidad. Aquí revisaremos juntos tus resultados de aprendizaje y realizarás la fase reflect.

Bitácoras de aprendizaje 📔

En este enlace encontrarás las bitácoras de aprendizaje que debes llevar durante el curso.