Introducción

Carta descriptiva 📜

Por favor consulta la carta descriptiva en el sistema de la Universidad. Te voy a mostrar aquí los puntos más importantes de ese documento.

Descripción del curso 📝

El objeto de este curso es que estudies y apliques los fundamentos de los sistemas de cómputo modernos desde la perspectiva del desarrollador de aplicaciones. Por tanto, estudiarás cómo funciona un computador moderno pasando por el hardware que lo compone, los lenguajes de programación, las herramientas y el sistema operativo. Se busca entonces, que abordes aquellos conceptos que te permitirán sacar provecho a los sistemas de cómputo a la hora de construir aplicaciones.

Propósito de formación del curso 🎯

Se espera que al finalizar el curso seas capaz de:

1. Construir aplicaciones interactivas que satisfagan los requisitos de un problema, pero haciendo un énfasis especial en el análisis de los conceptos. Mira, no se trata solo de hacer aplicaciones (tú y yo sabemos que una IA generativa puede hacer esto), sino de entender los conceptos (que una IA no puede hacer por ti) y aplicarlos de manera correcta. Para este fin te propondré problemas donde deberás aplicar los conceptos estudiados. Se espera que llegues a un nivel resolutivo.

2. Construir y aplicar pruebas para probar las partes y el funcionamiento completo de una aplicación interactiva. Para este fin te solicitaré que selecciones y argumentes los vectores de prueba que permitan verificar el cumplimiento de los requisitos establecidos. Se espera que llegues a un nivel autónomo.

Resultado de aprendizaje general 1 🏆

Ejecuto procesos de desarrollo de aplicaciones interactivas utilizando lenguajes y metodologías apropiadas según el contexto para solucionar problemas de interacción.

Competencia 1

Diseña, implementa y soporta soluciones basadas en software que hacen uso eficiente de los recursos de un sistema de cómputo.

Resultado de aprendizaje específico 1

Resultado de aprendizaje específico 1

Construyo aplicaciones interactivas aplicando patrones y estrategias que permitan alcanzar los requisitos funcionales y no funcionales establecidos. Se espera que llegues a un nivel resolutivo.

Resultado de aprendizaje general 2 🏆

Soluciono problemas de interacción mediante la integración de contenidos digitales y software de acuerdo con un diseño previo, para la implementación de sistemas intermediados por el entretenimiento digital.

Competencia 2

Aplica adecuadamente conceptos y utiliza las herramientas e instrumentos TIC para conceptualizar, diseñar, implementar y gestionar sistemas informáticos.

Resultado de aprendizaje específico 2

Resultado de aprendizaje específico 2

Aplico pruebas de las partes y del todo de un software siguiendo metodologías, técnicas y estándares de la industria para garantizar el correcto funcionamiento de las aplicaciones. Se espera que llegues a un nivel autónomo.

Contenidos a revisar 📚

El contenido no aparece en orden. Este es solo el listado de los temas que se abordarán en el curso:

Introducción al curso, control de versión.
Uso de estrategias de diagnóstico y pruebas.
Arquitectura del computador: programación en lenguaje ensamblador.
Construcción y pruebas para la aplicación en lenguaje ensamblador.
Programación de aplicaciones interactivas.
Programación creativa.
Pruebas para probar las aplicaciones propuestas.
Revisión de los conceptos fundamentales de la programación orientada a objetos.
Introducción a los patrones de diseño para la construcción de aplicaciones interactivas.
Introducción a la computación gráfica.
Introducción a algunos servicios básicos del sistema operativo.

Estructura y metodología del curso 🏗️

El curso está dividido en 8 unidades:

Unidad 1: arquitectura del computador
Unidad 2: lenguaje ensamblador.
Unidad 3: lenguaje de alto nivel.
Unidad 4: estructuras de datos.
Unidad 5: programación orientada a objetos.
Unidad 6: patrones de diseño.
Unidad 7: gráficas.
Unidad 8: sistema operativo.

En este curso vas a aprender haciendo, pensando y compartiendo. Cada unidad dura dos semanas y se divide en cuatro fases: set, seek, apply y reflect. En la primera semana te enfocarás en comprender el contexto y explorar ideas (set-seek); en la segunda semana aplicarás lo aprendido en una actividad práctica (apply) y cerrarás con una reflexión crítica (reflect) sobre lo que hiciste. Para acompañar este proceso, llevarás una bitácora en tu repositorio personal de GitHub, donde registrarás tus avances, decisiones y aprendizajes.

Cronograma 📅

Unidad 1: semanas 1 y 2
Unidad 2: semanas 3 y 4
Unidad 3: semanas 5 y 6
Unidad 4: semanas 7 y 8
Unidad 5: semanas 9 y 10
Unidad 6: semanas 11 y 12
Unidad 7: semanas 13 y 14
Unidad 8: semanas 15 y 16

Evaluación ✅

La evaluación del curso será formativa y evaluativa. La parte formativa ocurrirá en las primeras sesiones de cada unidad. La parte sumativa la realizaremos juntos en la última sesión en la cual conversaremos alrededor de tu proceso y resultados documentados en la bitácora de aprendizaje.

Plazos de entrega

Siempre debes llegar a la última sesión de la unidad (antes de comenzar la sesión) con tu bitácora de aprendizaje actualizada y terminada hasta la fase apply.

Porcentajes de evaluación

Cada unidad tendrá un peso del 12.5% en la nota final del curso.

Asistencia 🎓

Asistencia obligatoria

La asistencia a las sesiones presenciales del curso es fundamental. Según el capítulo XI, artículo 41 del reglamento estudiantil la asistencia es obligatoria y debes participar al menos en el 80% de las actividades programadas para aprobar el curso.

Participación en actividades académicas

La participación en las actividades diseñadas por el programa permite el logro de las competencias formuladas y, por lo tanto, es necesario que el estudiante participe como mínimo en el 80% de dichas actividades. La inasistencia será causal de pérdida del curso con una calificación de cero punto cero cero (0.00).

La inasistencia por razones de enfermedad o fuerza mayor deberá justificarse dentro de los tres (3) días hábiles siguientes al hecho. Cuando el estudiante requiera ausentarse para eventos académicos, científicos, culturales y deportivos, en representación de la Universidad, deberá reportar este hecho al profesor, como mínimo con ocho (8) días hábiles de anticipación.

Las inasistencias en los términos señalados deberán ser justificadas y demostradas ante el profesor y el director de la Facultad, con las siguientes pruebas:

a. Las incapacidades médicas deberán ser expedidas o refrendadas por la EPS a la que está afiliado el estudiante.
b. La fuerza mayor, como hecho irresistible e imprevisible, se probará por los medios idóneos para tal fin, que serán valorados por el profesor o, en su defecto, por el director de la Facultad.
c. La participación en eventos se debe probar con la certificación expedida por la Unidad competente en la Universidad.

Parágrafo 1

Si las faltas están debidamente justificadas y aceptadas por el profesor, o en su defecto, por el director de la Facultad; se deberán reprogramar las actividades evaluativas que se dejaron de presentar por este hecho y el estudiante deberá pagar, si es el caso, los derechos pecuniarios para tal fin.

Parágrafo 3

La Universidad anulará la cancelación de curso(s) realizada por el estudiante si la inasistencia fue reportada previamente al sistema de información.

Dedicación ⏱️

Este curso es de 2 créditos distribuidos en dos sesiones semanales con acompañamiento del docente y una sesión de trabajo independiente. La dedicación total es de 6 horas.

Workflow del curso 🔄

En la medida de lo posible, cada unidad tendrá cuatro sesiones de trabajo presencial. En algunas unidades tendremos menos sesiones debido a feriados o eventos institucionales.
Te voy a explicar qué haremos en cada sesión:

1. Sesión 1: haremos la introducción de la unidad. Revisaremos juntos los conceptos fundamentales, haremos algunos demostraciones y te propondré algunas actividades dirigidas para que comiences a explorar los conceptos de la unidad.

2. Sesión 2: será una sesión de experimentación dirigida.

3. Sesión 3: esta será la sesión de aplicación. Aquí te propondré un problema concreto para que resuelvas con lo aprendido en la unidad.

4. Sesión 4: será la sesión de cierre y evaluación de la unidad. Aquí revisaremos juntos tus resultados de aprendizaje y realizarás la fase reflect.

Plazos de entrega

Siempre debes llegar a la sesión 4 con tu bitácora de aprendizaje actualizada y terminada hasta la fase apply. En la sesión 4 revisaremos juntos tu bitácora y conversaremos sobre tu proceso y resultados y terminarás la fase reflect.

Bitácoras de aprendizaje 📔

En este enlace encontrarás las bitácoras de aprendizaje que debes llevar durante el curso.